Цель трека: формирование понятия об экологии как науке и экологе как профессии, воспитание чувства заботы и бережного отношения к окружающему миру, учить решать проблему загрязнения окружающей среды бытовыми отходами, содействовать осознанию процесса раздельного сбора твёрдых бытовых отходов.     

На занятии ребята ознакомились с символом трека и узнали о происхождении слова «экология», любовались красотой природы России.   Вдруг ужасный шум пилы нарушил идиллию с природой.  Обучающиеся   рассмотрели фото вырубленного леса, а учитель Карпова А.А.  организовала обсуждение случившийся ситуации (Что произошло? Какие могут быть последствия?) и обобщила ответы детей, обратила внимание на то, что сейчас дети были в роли экологов.        

Ребята участвовали в экологическом тесте «Ключи природы», проявили себя в парной работе по сбору рюкзачка туриста-эколога и учились раздельному сбору мусора.

Ученики тоже внесли свой вклад в экологию: участвовали в субботнике, убирали пришкольную территорию от мусора, ухаживали за комнатными цветами, протирали листья от пыли, выработали эко-привычки.

В конце прохождения трека, ребята проверили полученные знания в игре «Шагая в будущее, помни о планете».