В ГБОУ РК «ССШИ № 1» состоялась значимая встреча педагогов с кандидатом педагогических наук, выдающимся тифлопедагогом Денискиной Венерой Закировной. Мероприятие стало важным шагом в повышении профессиональной компетентности педагогов, работающих с детьми с нарушениями зрения.

В ходе встречи педагоги школы смогли задать Венере Закировне множество актуальных вопросов, касающихся обучения и воспитания слепых и слабовидящих обучающихся. Обсуждались следующие ключевые темы:

- методы адаптации учебных материалов для слепых детей;

- использование тифлотехнических средств в образовательном процессе;

- формирование навыков пространственной ориентировки у слепых школьников;

- развитие компенсаторных способностей через различные виды деятельности;

- психолого‑педагогическое сопровождение слепых обучающихся;

- взаимодействие семьи и школы в воспитании детей с нарушениями зрения;

- профориентация и социализация слепых подростков.

Венера Закировна поделилась с педагогами бесценной информацией, основанной на многолетнем опыте и научных исследованиях.

Библиотека ГБОУ РК «ССШИ № 1» пополнилась коллекцией книг авторства Венеры Закировны. Эти книги станут ценным ресурсом для педагогов школы, помогут им глубже изучить специфику работы с незрячими обучающимися и применять в практике самые современные методики.

Участники мероприятия отметили высокую практическую ценность полученной информации. Педагоги выразили благодарность Венере Закировне за открытость, готовность делиться опытом и поддержку профессионального сообщества тифлопедагогов.

Директор школы-интернат Бевз Л.А. подчеркнула: «Такие встречи крайне важны для нашего коллектива. Они помогают нам идти в ногу со временем, совершенствовать педагогическое мастерство и создавать максимально комфортные условия для обучения и развития наших воспитанников».

Мероприятие укрепило профессиональные связи и открыло новые перспективы для развития ГБОУ РК «ССШИ № 1». Педагоги с воодушевлением готовятся применить полученные знания на практике, чтобы сделать образовательный, коррекционно-развивающий и воспитательный процессы ещё более эффективными.