В ГБОУ РК «ССШИ № 1» перед стартом нового 2026/2027 учебного года состоялся педагогический совет — важное событие, задающее вектор работы коллектива на предстоящий период.

Заседание было открыто традиционным обращением Министра просвещения Российской Федерации С. С. Кравцова, в котором были обозначены приоритетные направления развития системы образования на предстоящий год, подчёркнута особая роль педагога в формировании будущего страны, а также отмечены достижения педагогического сообщества в прошлом учебном году. Коллектив изучил ключевые тезисы обращения — они станут ориентиром при проведении воспитательной и образовательной работы, в том числе при выстраивании системы наставничества и профориентации.

На заседании педагогического совета присутствовал заведующий организационным отделом Крымской республиканской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ — Погомия Сергей Леонидович. Его участие подчеркнуло значимость диалога между администрацией ГБОУ РК «ССШИ №1», педагогическим коллективом и профсоюзным сообществом, а также роль социальных гарантий и поддержки работников сферы образования. Одним из ключевых моментов совместного диалога с работниками учреждения стало рассмотрение Указа Президента РФ о дополнительных мерах поддержки педагогов. Участники заседания обсудили, как федеральные инициативы могут быть реализованы на уровне образовательной организации, какие возможности они открывают для повышения престижа профессии и улучшения условий труда. Сергей Леонидович подробно разъяснил отдельные положения документа, акцентировав внимание на механизмах поддержки, доступных педагогам, и на важности информирования коллектива о правах и льготах.

Педагоги также ознакомились с новыми проектами, призванными обогатить воспитательную работу и сделать образовательный процесс более увлекательным и социально значимым. В числе новинок — проект «Орлята‑дошколята», который расширяет линейку программ патриотического и личностного развития и теперь охватывает и дошкольный возраст. Ещё одним важным направлением стали «Добрые игры» — инициатива, нацеленная на формирование у детей культуры взаимопомощи, эмпатии и ответственного отношения к окружающим. Педагоги обсудили возможные форматы внедрения этих проектов в воспитательный план работы учреждения, наметили первые шаги по их реализации и распределили зоны ответственности.

Не осталась без внимания и традиционная часть повестки — организационные вопросы. Особое внимание уделили работе с обучающимися с ОВЗ: педагоги наметили мероприятия по адаптации учебных материалов, организации коррекционных занятий и взаимодействию с психолого‑педагогическим консилиумом.

Подводя итоги заседания, директор учреждения   Бевз Любовь Александровна отметила, что слаженная работа коллектива, опора на государственные инициативы и внедрение новых воспитательных проектов позволят сделать предстоящий учебный год продуктивным и насыщенным. Особый акцент директором был сделан на то, что очень важно сегодня, чтобы обучающиеся воспринимали педагога не просто как источник знаний, но и как нравственный ориентир.

 Педагогический совет завершился не только принятием конкретных решений, но и общим настроем на созидательную работу, где каждый педагог — важное звено в системе поддержки и развития ребёнка.